Gelişimsel diskalkuli olarak bilinen öğrenme güçlüğü, çocukların sadece matematik problemlerini çözmelerini değil aynı zamanda doğru stratejiyi seçmelerini de engelliyor.Stanford Üniversitesi tarafından gerçekleştirilen yeni bir çalışma, bu durumun temelinde beyin aktivitesindeki yapısal farklılıkların yattığını ortaya koydu.Oliver Lasnick ve ekibi tarafından 8 ila 10 yaş aralığındaki 68 çocuk üzerinde yapılan araştırma, JNeurosci dergisinde yayımlandı.Çalışma sonucunda, gelişimsel diskalkulisi olan çocuklarla matematikte başarılı olan çocukların beyin sistemlerindeki aktivitenin belirgin şekilde farklılaştığı tespit edildi.Araştırmacılar, beyindeki bu aktivite farkının çocukların sayı sayma
(Kaynak: ENSONHABER)