Yapay Zeka Politikaları Derneği (AIPA) Başkanı Zafer Küçükşabanoğlu, üniversitelerde yapay zeka temelli programların yüzde 100 doluluk oranına ulaşmasıyla ilgili, "Yapay zeka temelli programlarda gördüğümüz yüzde 100 doluluk oranı, gençlerimizin bu dönüşümü ne kadar güçlü şekilde sahiplendiğinin göstergesidir." dedi.
Küçükşabanoğlu, AA muhabirine, "Türkiye Yapay Zeka Eylem Planı (2026-2030)"nı ve 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2026-YKS) yerleştirme sonuçlarını değerlendirdi.
Derneğin yaklaşık 7 yıl önce temelleri atılırken eğitimin öncelikli çalışma alanlarından biri olarak belirlendiğini dile getiren Küçükşabanoğlu, bir eğitim komisyonu oluşturarak 2023 yılında "Eğitim ve Yapay Zeka Politika Belgesi"ni yayımladıklarını söyledi.
Küçükşabanoğlu, yapay zekanın yalnızca bir teknoloji meselesi değil, eğitim, insan kaynağı ve kalkınma meselesi olduğunu, dolayısıyla yapay zekada güçlü bir Türkiye hedefi için işe eğitimden başlanması gerektiğini vurguladı.
Türkiye'de yapay zeka eğitiminin gelişmesi adına son yıllarda önemli adımlar atıldığını belirten Küçükşabanoğlu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2025'te yayımlanan Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi ve Eylem Planı'nın (2025–2029) bu alanda önemli bir yol haritası ortaya koyduğunu ifade etti.
Küçükşabanoğlu, eğitimde yapay zeka kültürünün oluşturulmasından öğretim programlarına, öğretmen eğitiminden öğrenci kazanımlarına, yapay zeka destekli yönetim süreçlerinden teknoloji ve veri altyapısına kadar uzanan içeriğe sahip belgenin, 4 temel hedef, 15 politika ve 40 eylem adımıyla eğitim sisteminin yapay zeka çağındaki dönüşümüne kapsamlı bir çerçeve sunduğunu söyledi.
Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) da son yıllarda üniversitelerde yapay zeka ve dijital teknolojiler alanında yeni lisans ve ön lisans programlarını hayata geçirdiğine işaret eden Küçükşabanoğlu, bunun Türkiye'nin ihtiyaç duyacağı nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi açısından önemli olduğunu dile getirdi.
Küçükşabanoğlu, yapay zeka programlarının üniversite adaylarından gördüğü yoğun ilginin bu vizyonun toplumdaki karşılığını da ortaya koyduğunu belirterek şöyle devam etti:
"Yapay zeka temelli programlarda gördüğümüz yüzde 100 doluluk oranı, gençlerimizin bu dönüşümü ne kadar güçlü şekilde sahiplendiğinin göstergesidir. Gençlerimiz, yapay zekanın geleceğin mesleklerini, ekonomisini ve üretim biçimlerini değiştireceğinin farkında. Bundan sonraki temel meselemiz bu güçlü ilgiyi bilgiye, yetkinliğe, araştırmaya ve üretime dönüştürmek olmalıdır. AIPA olarak önümüzdeki dönemde çalışmalarımızda yapay zeka ve eğitim ilişkisine daha fazla ağırlık verecek, gençlerimizin bu ilgisinin bilgiye ve üretime dönüşmesine katkı sağlayacak çalışmalarımızı artıracağız."
Gençlerin üniversite tercihlerindeki bu ilginin Türkiye toplumunda yapay zeka konusunda oluşan genel farkındalıkla da örtüştüğünü dile getiren Küçükşabanoğlu, AIPA tarafından gerçekleştirilen Yapay Zeka Algı Araştırması sonuçlarına değindi.